من الأمثلة التوضيحية لتطبيق الواقع المعزز في مجال الطيران استخدام النظارات الذكية أثناء عمليات التفتيش قبل الرحلة. ويمكن للطيارين الذين يرتدون هذه النظارات الحصول على معلومات في الوقت الفعلي حول حالة الطائرة، مع تسليط الضوء على المناطق التي تتطلب الاهتمام، وبالتالي تبسيط عملية التفتيش وتعزيز السلامة قبل الإقلاع.
العلاج النفسي: يستخدم الواقع الافتراضي في العلاج النفسي للتعامل مع اضطرابات القلق والرهاب.
على سبيل المثال، يمكن للواقع المعزز إظهار معلومات تفصيلية حول النباتات أو الحيوانات أثناء زيارة حدائق الحيوانات أو المحميات الطبيعية.
“طفل أنا كبقيَّة الأطفال، لا أختلف عنهم بأي خصال…طفل ترافقني البراءة أينما أغدو وتصحبني بكل أفعالي.. طفل يشع النور من قسماته، يا لذة الضحكات والأقوال..”
تشير الدراسات إلى أن الطبيعة الغامرة للواقع الافتراضي تؤدي إلى ارتفاع معدلات الاحتفاظ بالمهارات المكتسبة. ومع ذلك، فإن قدرة الواقع المعزز على مزج عناصر العالم الحقيقي مع الإشارات الافتراضية يمكن أن تؤدي إلى نقل أفضل للمهارات، حيث يطبق المتعلمون المعرفة مباشرة في بيئة حقيقية، مثل التنقل في قائمة مرجعية افتراضية أثناء جلوسهم في طائرة فعلية.
إثراء الفصول الدراسية: يستخدم الواقع المعزز لتحويل الفصول الدراسية التقليدية إلى بيئات تعليمية تفاعلية.
عبيدة فرج الله رواد التنوير ديناميكيَّة الدين كحاجة للأجيال في فكر الرفاعي
ارتكزت طريقتنا في هذه المرحلة على العلاقة المباشرة بين المعلم والتلميذ فقط، حيث كان هذا الأخير متلقي سلبي للمعلومة ينتظر قدوم المعرفة، جاهزة من طرف المعلم دون أي جهد في الاستقصاء أو البحث، وهو ما نعتبره حقيقة تلقينا جافا للمعلومات، أي أن المعلم هو المصدر الوحيد والرئيسي للمعلومة.
بالنسبة لتعزيز المهارات الحياتيَّة: لا وجود لأي تطوير للمهارات الحياتيَّة لغياب التفاعل والتواصل والعمل التشاركي الجماعي أو حتى التفاوض باعتبار أن التدريس قائم على سؤال-جواب.
حوارات شايطة: الإبداع فضاء لا حدود له اضغط هنا وأنا مع التجديد، لكنَّني لا أؤمن بالقصيدة النثريَّة
زين العابدين خباز كاريكاتير الأكثر مشاهدة حول مفهوم علم الاجتماع الإعلامي
هذا يساعد على تحسين مهارات الجراحين وتقليل الأخطاء في العمليات الحقيقية.
تصميم النماذج ثلاثية الأبعاد: يستخدم المهندسون الواقع الافتراضي لتصميم نماذج ثلاثية الأبعاد من المنتجات قبل تصنيعها.
ومن أجل التعرف على نجاعة تقنية المعزز قمنا بتدريس نشاط بطريقة نمطيَّة (تقليديَّة)، حيث لاحظنا التالي:
Comments on “The best Side of الواقع المعزز في الطيران”